Педагогика и психология

Рахимова Эътибор Рустамовна

Доцент

Рахимова Эътибор Рустамовна

Доцент

Article title Year
SHAXSLARARO MUNOSABATLAR TIZIMIDA MULOQOTNING AHAMIYATI
ÝÐ Ðàõèìîâà, ØÑ Ñîáèðîâà
"¡çáåêèñòîíäà èëìèé-àìàëèé òàäқèқîòëàð" 10 (17), 69-71,
2020
Øàõñ øàêëëàíèøèäà ïñèõîëîãèê ìàñëàҳàòíèíã ¢ðíè
ÝÐ Ðàõèìîâà, Ø ¡êòàìîâà
Ãëîáàëëàøóâ æàðà¸íèäà ¡çáåêèñòîíäà ïñèõîëîãèÿ ôàíèíèíã ðèâîæëàíèø …,
2020
ïñèõîëîãè÷åñêèå àñïåêòû òðóäíîñòåé îáùåíèÿ â ïîäðîñòêîâîì âîçðàñòå
Ð Ýúòèáîð
âåñòíèê èíòåãðàòèâíîé ïñèõîëîãèè, 184-187,
2019
Øàõñëàðàðî ìóëîқîòäà ýìîöèîíàë ҳèññèé ò¢ñèқëàð
ÝÐ Ðàõèìîâà
Çàìîíàâèé ïñèõîëîãèÿ ôàíèíèíã àìàëèé èìêîíèÿòëàðè,
2018
Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda shaxslararo munosabatlari muammosi
ÝÐ Ðàõèìîâà
Áîøëàíãè÷ òàúëèì âà æèñìîíèé ìàäàíèÿò éóíàëèøèäà ñèôàò âà ñàìàðàäîðëèêí蠅,
2017
Psixologik xizmat jarayonida psixogimnastikadan foydalanish imkoniyatlari
ÁÁ Íóðóëëàåâà, ÝÐ Ðàõèìîâà
XXI àñð ïñèõîëîãèÿñè: èñòèқáîë âà ìóàììîëàð,
2017
O’smirlarda information stresslarni kelib chiqishi va namoyon bo’lishi
ÁÁ Íóðóëëàåâà, ÝÐ Ðàõèìîâà
XXI àñð ïñèõîëîãèÿñè: èñòèқáîë âà ìóàììîëàð,
2017
“Òàúëèì æàðà¸íèäà “Áóìåðàí㔠òåõíîëîãèÿñèäàí ñàìàðàëè ôîéäàëàíèø”
Ð Ý.
Èëìèé èçëàíèøëàð, òàëқèí âà òàҳëèë ìóàììîëàðè,
2017
Talabalarga iqtisodiy tarbiya berishning pedagogik jihatlari
Ð Ý.
Èëìèé èçëàíèøëàð, òàëқèí âà òàҳëèë ìóàììîëàðè,
2017
Àìàëè¸ò÷è ïñèõîëîãëàð ôàîëèÿòèíè ñàìàðàëè òàøêèë ýòèø é¢ëëàðè
Ð Ý.
«Òåíäåíöèè è ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ íàóêè è îáðàçîâàíèÿ âóñëîâèÿõ ãëîáàëèçàöèè»,
2016
“Yoshlarda ekologik madaniyatni shakllantirishda maktab, oila va mahalla hamkorligi”
Ð Ý.
«Òåíäåíöèè è ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ íàóêè è îáðàçîâàíèÿ â óñëîâèÿõ ãëîáàëèçàöèè»,
2016
«¡қóâ÷èëàðíèíã êàñá òàíëàøèäà ïåäàãîãëèê êàñáèãà қèçèқèøëàðèíè ¢ñòèðèø»
ÝÐ Ó.Àäàìîâà
«ÀÊÒÓÀËÜÍÛÅ ÂÛÇÎÂÛ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÉ ÍÀÓÊÈ» ISCIENCE.IN.UA,
2016
«Òàëàáàëàðíèíã êàñáèé ê¢íèêìàëàðèíè øàêëëàíòèðèø õóñóñèÿòëàðè»
ÝÐ Ó.Àäàìîâà
«ÀÊÒÓÀËÜÍÛÅ ÂÛÇÎÂÛ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÉ ÍÀÓÊÈ»,
2016
“Òàúëèì ñàìàðàäîðëèãèíè îøèðèøäà àõáîðîò òåõíîëîãèÿëàðèíè ¢ðíè”
ÄÌ Ý.Ðàõèìîâà
«Ïåäàãîãèê òàäқèқîòëàð»,
2016
“Adabiyot fanini o`qitishda o`quvchilarda badiiy idrokni rivojlantirishning psixologik jihatlari”
ÝÐ Ì.Äæóìàíè¸çîâà
“Tafakkur va talqin”,
2016
“Qizlarni oilaviy hayotga tayyorlashning ijtimoiy pedagogik xususiyatlari”
Ð Ý.
«Îèëàâèé òàðáèÿ ñàìàðàäîðëèãèíè îøèðèøíèíã èæòèìîèé – ïåäàãîãèê àñîñëàðè âࠅ,
2016
“Voyaga yetmaganlarning huquqiy ongi va savodxonligini oshirishda maktab va oila hamkorligining roli”
ÝÐ Ì.Äæóìàíè¸çîâà
«Âîÿãà åòìàãàíëàð ¢ðòàñèäà îëèá áîðèëà¸òãàí òàðáèÿâèé èøëàðíèíã èæòèìîè項,
2016
“Voyaga yetmagan bolalar o`rtasida uchraydigan jinoyatchilikning umumiy psixologik holati va sabablari”
ÝÐ Ì.Äæóìàíè¸çîâà
«Âîÿãà åòìàãàíëàð ¢ðòàñèäà îëèá áîðèëà¸òãàí òàðáèÿâèé èøëàðíèíã èæòèìîè項,
2016
«Irodaviy sifatlarning inson hayotida tutgan o’rni»
Ð Ý.
Èëìèé âà èëìèé-ïåäàãîãèê êàäðëàð òàé¸ðëàø – þêñàê áèëèìëè âà èíòåëëåêòóà렅,
2015
«O`qish darslarida vatanparvarlik tuygusini shaklantirishda didaktik o`yinlardan foydalanish»
ÄÌ Ý.Ðàõèìîâà
Èëìèé âà èëìèé-ïåäàãîãèê êàäðëàð òàé¸ðëàø – þêñàê áèëèìëè âà èíòåëëåêòóà렅,
2015
Barkamol avlod tarbiyasida innovasion texnologiyalardan foydalanish
Èëìèé âà èëìèé-ïåäàãîãèê êàäðëàð òàé¸ðëàø – þêñàê áèëèìëè âà èíòåëëåêòóà렅,
2015
«¡ñìèð қèçëàðíè ìóñòàқèë îèëàâèé ҳà¸òãà òàé¸ðëàø»
ÝÐ Ä.Óðàçáàåâà
Èëìèé âà èëìèé-ïåäàãîãèê êàäðëàð òàé¸ðëàø – þêñàê áèëèìëè âà èíòåëëåêòóà렅,
2015
“Ijodiy tafakkur va uning shaxs taraqqiyotidagi o`rni”
“Èëì ñàð÷àøìàëàðè”,
2015
«O`smirlik davrida namoyon bo`ladigan deviantlik shakllari»
Ð Ý.
“Èëì ñàð÷àøìàëàðè”,
2015
«¡қóâ÷è øàõñèíèíã õàðàêòåð âà òåìïåðàìåíò õóñóñèÿòëàðèíè èíîáàòãà îëèø – òàúëèìíè îïòèìàëëàøòèðèø îìèëè ñèôàòèäà»
Ð Ý.
«Òåíäåíöèè è ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ íàóêè è îáðàçîâàíèÿ âóñëîâèÿõ ãëîáàëèçàöèè»,
2015
«Ãåíäåð íàçàðèÿëàðè âà óëàðíèíã óçèãà õîñ õóñóñèÿòëàðè»
ÐÝ Ñàëàåâà Í.
«Èëìëè à¸ë – ìóñòàõêàì îèëà òàÿí÷è»,
2012
www
www
www
www