| Article title | Year |
|---|---|
| Àôðèêà ìàòåðèãè ÓÈ Ìàõìóäîâà, Äèëîðà Èáðàãèìîâíà, Ìàõìóäîâà, Ìóíèñà ìàíñóð êèçè, Ñàëàåâ | 2020 |
| Àâñòðàëèÿ ìàòåðèãè ÓÈ Ìàò÷àíîâà, Àéáèáè Ýðêèíîâíà, Àòàáàåâà, Ìàâæóäà Ðóñòàìîâíà, Ìàòíàçàðîâà ... | 2020 |
| Ãåîãðàôèÿ ôàíè ¢қèòóâ÷èñèíèíã êàñáèé êîìïåòåíòëèãèíè îøèðèøíèíã òóçèëèøè âà ìàçìóíè È Àòàáàåâà, Ìàâæóäà Ðóñòàìîâíà, Ðàõèìîâà | 2020 |
| Geologiya asoslari va geomorfologiya fanidan amaliy mashgulotlar ÍÏ Äóñàíîâà, Øàðîôàò Áîëòàáàåâíà, Àòàåâà | 2020 |
| Toponimika fanidan amaliy mashgulotlar (uslubiy qollanma) Ì Àòàåâà, Íàçèðà Ïîëâîííàçèðîâíà, Ãàíæàåâà | 2020 |
| Sharqona talim tarbiyaning inson muhitini yaxshilashdagi roli. ÃÓ Àòàáàåâà, Ìàâæóäà Ðóñòàìîâíà, Ìàòíàçàðîâà | 2020 |
| Geografiya talimida oquvchilar bilim sifatini oshirishda topishmoq, sher va maqollardan foydalanishning ahamiyati ÌÐ Àòàáàåâà | 2020 |
| Ãåîãðàôèÿ òàúëèìèäà ýêîëîãèê ìàäàíèÿòíè øàêëëàíòèðèøäà ìèëëèé қàäðèÿòëàð çàìîíàâèé òàúëèì óéғóíëèãèíè é¢ëãà қ¢éèø ÃÓ Àòàáàåâà, Ìàâæóäà Ðóñòàìîâíà, Ìàòíàçàðîâà | 2020 |
| Ãåîãðàôèÿ òàúëèìèäà ýêîëîãèê ìàäàíèÿòíè øàêëëàíòèðèøäà ìèëëèé қàäðèÿòëàð çàìîíàâèé òàúëèì óéғóíëèãèíè é¢ëãà қ¢éèø ÃÓ Àòàáàåâà, Ìàâæóäà Ðóñòàìîâíà, Ìàòíàçàðîâà | 2020 |
| Àíòàðêòèäà ìàòåðèãè ÄÌ Àâåçîâ, Ñàòòîðáåðãàí Àòàáàåâè÷, Àìèíîâ Áåõçîä Áàõðîì óãëè, Àëëàøóêóðîâ | 2019 |
| Negative Consequences of Natural Disasters (methodological manual) ÁÁ Àìèíîâ | 2019 |
| Òàúëèì æàðà¸íèäà òàëàáàëàðíèíã òàíқèäèé ôèêðëàøíè ¢ñòèðèø óñóëëàðè. ÌÐ Àòàáàåâà | 2019 |
| Èëì ñàð÷àøìàëàðè ÁÁ Àìèíîâ | 2019 |
| Geoecological Problems and Development Methods in the Region of Uzbekistan MS Khudayberganova, ABB Ugli | 2019 |
| International innovation research. ÁÁ Àìèíîâ | 2018 |
| Europen research ÍØ Èáîäóëëàåâà, Ãóçàë Äæóìàìóðàòîâíà, Àâåçîâ | 2018 |
| Geografiya talimida shaxsga yonaltirilgan talimdan foydalanish (5-sinf geografiya darslari misolida). Ã Àòàáàåâà, Ìàâæóäà Ðóñòàìîâíà, Ñàïàåâà | 2018 |
| Innovatsion va informatsion texnologiyalar davrida yoshlarda axborot istemoli madaniyatini shakllàntirish. Ã Àâåçîâ, Íàâðóç Øîíàçàðîâè÷, Ñàïàåâà | 2018 |
| Øàõñäà ýêîëîãèê ìàäàíèÿòíè øàêëëàíòèðèø. ÐÐ Àâåçîâ, Íàâðóç Øîíàçàðîâè÷, Қóðáîííè¸çîâ | 2018 |
| Gidrosferaning tarkibiy qismlari va uni ifloslovchi manbalar. Ì Àòàáàåâà, Ìàâæóäà Ðóñòàìîâíà, Ðóñòàìîâà | 2018 |
| ¡çáåêèñòîí ¸øëàðè áóçғóí÷è ғîÿëàðãà қàðøè. ÁÁ Àìèíîâ | 2018 |
| Çàìîíàâèé ìàêòàá ìàøғóëîòëàðè ìàéäîí÷àñè ëîéèҳàñè ÌÌ Ìàõìóäîâà, Äèëîðà Èáðàãèìîâíà, Àâåçîâ, Íàâðóç Øîíàçàð óãëè ... | 2017 |
| Õîðàçì âèëîÿòè ñóâ ðåñóðñëàðèäàí ñàìàðàëè ôîéäàëàíèø ìàñàëàëàðè âà óëàðíè ìóҳîôàçà қèëèø. ÍØ Äóñàíîâà, Øàðîôàò Áîëòàáàåâíà, Àâåçîâ | 2017 |
| Õîðàçì âèëîÿòè òàðèõèé-ìàäàíèé òóðèçìíè ðèâîæëàíòèðèø ìàñàëàëàðè. ÍØ Ìàò÷àíîâà, Àéáèáè Ýðêèíîâíà, Àâåçîâ | 2017 |
| Bitiruv malakaviy ishini bajarish (uslubiy qollanma). ÑÀ Àâåçîâ | 2017 |
| Øàõñäà ýêîëîãèê ìàäàíèÿòíè øàêëëàíòèðèøíèíã ìîҳèÿòè. ÍØ Àâåçîâ | 2017 |
| Ñîçäàíèå ïëîùàäîê äëÿ ñîâðåìåííûõ çàíÿòèé â øêîëå. ÍØ Àâåçîâ | 2017 |
| Ïðîåêò ñîâðåìåííîé ó÷åáíîé ïëîùàäêè â øêîëå. ÍØ Àâåçîâ | 2017 |
| Zamonaviy maktab mashgulotlar maydonchasini tashkil qilish usullari ÍØ Àâåçîâ | 2017 |
| Óðãàí÷ Äàâëàò óíèâåðñèòåòè Ãåîäåçèÿ, êàðòîãðàôèÿ, ãåîãðàôèÿ êàôåäðàñè: êå÷à, áóãóí âà èñòèқáîëäà ÌÎ Àòàäæàíîâ, Èëõîì Øàðèïîâè÷, Ñàäóëëàåâ, Àìèíáîé, Õàìðîåâ | 2017 |
| Òàáèèé ãåîãðàôèê òàñàââóð (Àìóäàð¸ äàð¸ñè âà Õîðàçì âèëîÿòè ìèñîëèäà) ÐÐ Äóñàíîâà, Øàðîôàò Áîëòàáàåâíà, Êóðáîííè¸çîâ | 2017 |