| Article title |
Year |
ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅ ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎ-ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈÎÍÍÛÕ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÉ ÍÀ ÓÐÎÊÅ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÜÍÎÃÎ ÈÑÊÓÑÑÒÂÀ
ÍÌ Ðóñòàìîâè÷, ÍÀ Ðèíàòîâíà Pedagogs 3 (2), 62, | 2022 |
Ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèå àñïåêòû ïðîñòðàíñòâåííîãî âîîáðàæåíèÿ â èíæåíåðíîé ãðàôèêå
ÑÀÀ Íóðìåòîâ Ì. Ð. Pedagogs 2 (2), 14, | 2022 |
ÑÎÂÅÐØÅÍÑÒÂÎÂÀÍÈÅ ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÎÂ Â ÔÀÊÓËÜÒÅÒÍÛÕ ÍÀÓÊÀÕ
ÑÀÀ Íóðìåòîâ Ì. Ð. ÀÊÒÓÀËÜÍÛÅ ÂÛÇÎÂÛ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÉ ÍÀÓÊÈ 1 (5(49)), 96, | 2020 |
Òàñâèðèé èæîäè¸ò äàðñëàðèäà ïëàñòèê àíàòîìèÿíè ¢òèø âà ¢қèòèøíèíã áàúçè ìàñàëàëàðè
ÑÀÀ Íóðìåòîâ Ì. Ð. Modern scientific challenges and trends 3 (11), 51, | 2019 |
Óðîê-ÊÂÍ. Îáîáùàþùèé óðîê ïî ïðîåêöèîííîìó ÷åð÷åíèþ.
ÍÌ Ðóñòàìîâè÷ Óðãàí÷ Äàâëàò óíèâåðñèòåòè Ïåäàãîãèê òàäқèқîòëàð. Èëìèé-ìåòîäèê ò¢ïëàì, | 2017 |
Îñâîåíèå áóäóùèìè ó÷èòåëÿìè õóäîæåñòâåííî-êîíñòðóêòîðñêèõ óìåíèé.
ÈÍ Íóðìåòîâ Ì. Óêðàèíà «Àêòóàëüíûå âûçîâû ñîâðåìåííîé íàóêè» ã. Ïåðåÿñëàâ-Õìåëüíèöêèé ²Õ
, | 2017 |
Áóëàæàê ¢қèòóâ÷èëàðíèíã êàñáèé ìàҳîðàòè âà áîøқàðóâ ìàäàíèÿòèíè øàêëëàíòèðèø
ÕÄ Íóðìåòîâ Ì. Óðãàí÷ Äàâëàò óíèâåðñèòåòè Ïåäàãîãèê òàäқèқîòëàð., | 2016 |
Ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèé àíàëèç íåêîòîðûõ ìåòîäîâ, ïðè¸ìîâ è ñïîñîáîâ ôîðìèðîâàíèÿ ó áóäóùèõ ó÷èòåëåé èçîáðàçèòåëüíîãî èñêóññòâà õóäîæåñòâåííî-êîíñòðóêòîðñêèõ çíàíèé è óìåíèé
ÌÐ Íóðìåòîâ, ÀÀ Ñåéèòíèÿçîâà, ÄÄ Õàéèòáàåâ Ìîëîäîé ó÷¸íûé 7 (111), 685, | 2016 |
Ôîðìèðîâàíèå ó áóäóùèõ ó÷èòåëåé èçîáðàçèòåëüíîãî èñêóññòâà õóäîæåñòâåííî-êîíñòðóêòîðñêèõ çíàíèé è óìåíèé
ÌÐ Íóðìåòîâ, ÈÐ Ðàõèìîâà Ìîëîäîé ó÷åíûé, 1441-1443, | 2015 |
Ðåêîìåíäàöèè ïî ôîðìèðîâàíèþ ó áóäóùèõ ó÷èòåëåé èçîáðàçèòåëüíîãî èñêóññòâà õóäîæåñòâåííî-êîíñòðóêòîðñêèõ çíàíèé è óìåíèé
ÌÐ Íóðìåòîâ, ÐÀ Òàãàíîâ, ÊØ Ðóçìåòîâ, ÀÀ Ñåéèòíèÿçîâà Ìîëîäîé ó÷åíûé, 811-815, | 2015 |
Áóìàæíûå ôàíòàçèè «ÊÂÈËËÈÍû (óðîê ïî èçîáðàçèòåëüíîìó èñêóññòâó â 7 êëàññå).
ÍÀ Íóðìåòîâ Ì. ¹3 (47) èëìèé-óñëóáèé æóð., | 2014 |
Á¢ëàæàê òàñâèðèé ñàíúàò ¢қèòóâ÷èëàðè òîìîíèäàí áàäèèé - êîíñòðóêòîðëèê ìàҳîðàòëàðíè ¢çëàøòèðèø
ÊØ Íóðìåòîâ Ì. «Òàúëèì òåõíîëîãèÿëàðè» ¹3 (47) èëìèé-óñëóáèé æóð. Òîøêåíò, | 2014 |
Óìóìèé ¢ðòà òàúëèì ìàêòàáëàðèäà òàñâèðèé ñàúàò äàðñëàðèíèíã ìàқñàä âà âàçèôàëàðè, ¢қóâ÷èëàðäà êàñá-ҳóíàðëàð ҳàқèäàãè äàñòëàáêè òàñàââóðëàð.
Í Ì. «Êàñá òàíëàøãà é¢ëëàøäà òàúëèì òàëàáè». Àìàëèé êîíôåðåíöèÿ ìàòåðèàëëàðè âà
, | 2014 |
Ìåòîäû ôîðìèðîâàíèÿ êîãíèòèâíî-èçîáðàçèòåëüíûõ óìåíèé ó áóäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ
ÌÐ Íóðìåòîâ Àêòóàëüíûå çàäà÷è ïåäàãîãèêè, 111-113, | 2011 |
